НООПЕДАГОГІКА КУЛЬТУРИ ЗДОРОВ’Я В КОНТЕКСТІ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

Abstract

У статті висвітлюються основні напрямки підготовки вчителів початкових класів до формування культури здоров‟я молодших школярів на основі ноопедпгогіки. Головна увага приділяється індивідуальному підходу до особистості, врахуванні її природних задатків та їх тривалому цілеспрямованому розвитку. Завдання викладача культури здоров‟я полягає в теоретичній і практичній підготовці молодших спеціалістів на вирішення завдань гармонійного розвитку духовних, психічних і фізичних сил учнів, їхньої оптимальної біосоціальної адаптації до середовища проживання.