Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://localhost/jspui/handle/123456789/324
Назва: ASSESSMENT OF THE EFFECTIVENESS OF CORRESPONDENCE TEACHER EDUCATION
Інші назви: Наукова стаття
Автори: Борбич, Наталія Віталіївна
Стахова, Лариса Львівна
Денисенко, Наталія Горигорівна
Пустовалов, Сергій Жанович
Марчук, Сергій Степанович
Ковальчук, Ірина Леонідівна
Ключові слова: Distance learning
Distance education
Higher education
Local network communications
Дата публікації: 2021
Видавництво: Laplage em Revista (International)
Серія/номер: ;vol.7, n. Extra B, May - Aug. 2021, p.511-520
Короткий огляд (реферат): The article examines one of the features of the development of modern society is the process of informatization, which has now acquired a global character. It has been proven that under the influence of informatization, changes are currently taking place in all spheres of life. One of the elements of informatization are new information technologies, the use of which allows finding new approaches to solving various problems. The consequence of the general informatization of society is the informatization of education, one of the forms of which is distance learning. Distance education technology is an element of distance education. However, along with the intensive introduction of new educational technologies into the educational process, the question arises: how effective is the distance learning system?
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://localhost/jspui/handle/123456789/324
ISSN: ISSN: 2446-6220
Розташовується у зібраннях:Кафедра загальної педагогіки, психології та методики початкової освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
СКОПУС 962-Texto do Artigo-1553-3-10-20210614.pdf184,37 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.