1. DSpace at My University
  2. Наукові статті
  3. Кафедра загальної педагогіки, психології та методики початкової освіти
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://localhost/jspui/handle/123456789/355
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorМарчук, Сергій Степанович-
dc.date.accessioned2022-12-27T20:12:34Z-
dc.date.available2022-12-27T20:12:34Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.otherУДК 371.4-
dc.identifier.urihttp://localhost/jspui/handle/123456789/355-
dc.description.abstractУ статті проаналізовано та обґрунтовано психологічні та фізіологічні засади фізичного виховання особистості в праці К. Д. Ушинського "Педагогічна антропологія". З позицій антропологічного підходу узагальнено положення видатного педагога щодо розгляду актуальних питань фізичного виховання школярів.uk_UA
dc.publisherЧернігівський національний педагогічний університет імені Т. Г. Шевченкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки. Фізичне виховання і спорт;Вип. 129. Т. 1-
dc.subjectфізичне вихованняuk_UA
dc.subjectособистістьuk_UA
dc.subjectсихофізіологічні основи фізичного вихованняuk_UA
dc.subjectК. Д. Ушинськийuk_UA
dc.subject"Педагогічна антропологія"uk_UA
dc.titleПсихофізіологічні основи фізичного виховання в «Педагогічній антропології» К. Д. Ушинськогоuk_UA
dc.title.alternativeНаукова статтяuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Кафедра загальної педагогіки, психології та методики початкової освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
VchdpuPN_2015_129(1)__39.pdf475,44 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.