Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://localhost/jspui/handle/123456789/428
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorГрицюк, Ірина Михайлівна-
dc.contributor.authorМііліщук, Світлана Олексіївна-
dc.date.accessioned2023-01-12T16:34:07Z-
dc.date.available2023-01-12T16:34:07Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.otherУДК 316.6:316.362]:616.895+159.922.7-
dc.identifier.otherDOI: https://doi.org/10.29038/2227-1376-2021-38-38-48-
dc.identifier.urihttp://localhost/jspui/handle/123456789/428-
dc.description.abstractТеоретичний аналіз показав, що ранній негативний досвід, а саме страждання внаслідок жорстокого поводження, провокує складну роботу імунної системи, яка є основним модератором контролю організму. Мозок може протистояти серйозним стресовим подіям, але якщо вони передбачувані або непередбачувані, навіть найлегші, вони стають фатальними. Коли маленька дитина зазнає емоційної травми, клітини мозку виробляють гормон, який уповільнює ріст нових клітин у гіпокампі, знижуючи здатність обробляти емоції та справлятися зі стресом. У результаті емпіричного дослідження виявлено негативні чинники виховання одним із батьків, а також несприятливу емоційну атмосферу в сім’ях, яка проявляється у вигляді розладів поведінки дітей, а також високий рівень агресивності, зниження самооцінки. , і самосприйняття. Виходячи з поглядів дослідників, психофізіологів, нейропсихологів, саме ранній досвід знецінення, насильства, жорстокого поводження може вплинути на розвиток окулярно-лобової кори, яка є моральним центром мозку. Такі діти в майбутньому можуть стати агресорами та мати асоціальну поведінку.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherВолинський національний університет імені Лесі Українкиuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПсихологічніі перспективи, Вип.38;-
dc.subjectафективна поведінкаuk_UA
dc.subjectранній негативний досвідuk_UA
dc.subjectтравмаuk_UA
dc.subjectсім'яuk_UA
dc.subjectрозвитогк мозкуuk_UA
dc.subjectпсихічний розвитокuk_UA
dc.subjectдошкільний вікuk_UA
dc.titleАфективні прояви у батьківській поведінці та їх вплив на розвиток дитини дошкільного вікуuk_UA
dc.title.alternativeнаукова статтяuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Кафедра теорії та методики дошкільної освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Психологiчнi_перспективи_№+38_2021-38-48.pdf382,55 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.