1. DSpace at My University
  2. Наукові статті
  3. Кафедра теорії та методики дошкільної освіти
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://localhost/jspui/handle/123456789/480
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЦиплюк, Аліна Миколаївна-
dc.contributor.authorБубін, Алла Олександрівна-
dc.date.accessioned2023-01-22T14:28:05Z-
dc.date.available2023-01-22T14:28:05Z-
dc.date.issued2021-03-17-
dc.identifier.otherDOI https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.1.12-
dc.identifier.urihttp://localhost/jspui/handle/123456789/480-
dc.description.abstractУ статті здійснено характеристику мотиваційного компонента готовності майбутніх вихователів до створення здоров’язбережувального середовища у закладі дошкільної освіти, яку потрактовано як інтегративне утворення, що формується у процесі професійної освіти, самоосвіти, містить сукупність особистісних якостей студента, які акумулюють знання про людину та її здоров’я, здоровий спосіб життя, мотиви здоров’язбережувальної поведінки щодо себе та навколишнього світуuk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherКомунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної радиuk_UA
dc.relation.ispartofseriesСерія «Педагогіка»;1-
dc.subjectпідготовкаuk_UA
dc.subjectздоров’язбережувальне середовищеuk_UA
dc.subjectзаклад дошкільної освітиuk_UA
dc.subjectмайбутні вихователіuk_UA
dc.titleМОТИВАЦІЙНИЙ КОМПОНЕНТ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДО СТВОРЕННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Кафедра теорії та методики дошкільної освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
13-Текст статті-23-1-10-20210518.pdf414,61 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.