Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://localhost/jspui/handle/123456789/484
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЦиплюк, Аліна Миколаївна-
dc.contributor.authorБубін, Алла Олександрівна-
dc.contributor.authorБоярчук, Світлана Іванівна-
dc.date.accessioned2023-01-22T15:10:35Z-
dc.date.available2023-01-22T15:10:35Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.otherDOI https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2020.78.07-
dc.identifier.urihttp://localhost/jspui/handle/123456789/484-
dc.description.abstractМодернізація сучасної системи вищої освіти в Україні спрямована на створення оптимальних умов особистісно-професійного становлення майбутнього педагога, фахівця дошкільної освіти і все більше орієнтується на розвиток дистанційного навчання як глобального тренду в сучасних умовах. Запровадження дистанційного навчання як дієвого інструменту взаємодії систем вищої освіти та його стрімкий розвиток ґрунтується на використанні світового досвіду, поєднанні прогресивних технологій дистанційної освіти з технологіями та методами класичних форм навчання і спрямовується на підвищення якості підготовки майбутніх педагогів.uk_UA
dc.publisherНаціональний педагогічний університет імені М. П. Драгомановаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesСерія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи;Випуск 78’2020-
dc.subjectдистанційне навчанняuk_UA
dc.subjectпрофесійна підготовкаuk_UA
dc.subjectфахівці дошкільної освітиuk_UA
dc.subjectінформаційно-комунікаційні технологіїuk_UA
dc.subjectнавчальна платформаuk_UA
dc.titleПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ: ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Кафедра теорії та методики дошкільної освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Bubin.pdf308,89 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.