1. DSpace at My University
  2. Наукові статті
  3. Кафедра теорії та методики дошкільної освіти
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://localhost/jspui/handle/123456789/490
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЦиплюк, Аліна Миколаївна-
dc.date.accessioned2023-01-22T16:23:57Z-
dc.date.available2023-01-22T16:23:57Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.otherУДК 373. 24. 026: 796-
dc.identifier.urihttp://localhost/jspui/handle/123456789/490-
dc.description.abstractРозглянуто проблему формування здоров’язбережувального середовища в сучасному дошкільному закладі. З’ясовано зміст поняття «здоров’язбережувальне середовище» та розкрито його дидактичний аспект. Охарактеризовано розвивальні можливості здоров’язбережувального середовища як спеціально організованого виховного простору, в якому забезпечується педагогічно організований розвиток здорової особистості дошкільника. Окреслено компоненти та найбільш типові показники, притаманні здоров’язбережувальному середовищу дошкільного навчального закладу.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherКам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, Національна академія педагогічних наук України, Інститут педагогікиuk_UA
dc.relation.ispartofseries;Випуск 15-
dc.subjectмайбутні вихователіuk_UA
dc.subjectздоров’язбережувальне середовищеuk_UA
dc.titleЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНЕ СЕРЕДОВИЩЕ В СУЧАСНОМУ ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ: ДИДАКТИЧНИЙ АСПЕКТuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Кафедра теорії та методики дошкільної освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Циплюк Кам'янець.pdf161,47 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.