Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://localhost/jspui/handle/123456789/537
Назва: ПЕДАГОГІКА ПАРТНЕРСТВА ЯК НЕВІД’ЄМНА СКЛАДОВА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ У ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Автори: Антонюк, Надія Анатоліївна
Савчук, Світлана Василівна
Ключові слова: педагогіка партнерства
співробітництво
діалог
освітній процес
Дата публікації: 2020
Видавництво: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки
Серія/номер: ;4 (408)
Короткий огляд (реферат): Сучасна освіта переживає період переосмислення і відмов від певних традиційних підходів і концепцій. Педагогічна діяльність видозмінюється з точки зору інновацій. Ці зміни зачіпають, насамперед, цілі, зміст, методи, технології, форми організації, навчально-методичне забезпечення, систему управління і контролю за навчально-пізнавальним процесом в закладі освіти, а також стилі педагогічної діяльності, організацію ідеологічної і виховної роботи. Інновації в системі освіти підвищують ефективність освітнього процесу, оскільки, відповідають вимогам часу, дозволяючи формувати необхідні професійні компетентності. Аналіз сучасного стану питань підготовки майбутнього фахівця у закладі вищої освіти дозволяє зробити узагальнення про те, що в даний час сформувалися кілька яскраво виражених протиріч: - між новими вимогами до підготовки фахівця і неякісною організацією освітнього процесу в системі вищої професійної освіти; - між значним інтересом, сформованим в сучасній науці до питань формування конкурентоспроможної особистості і відсутністю розроблених методик і технологій формування необхідних компетентностей та ін. Таким чином, перед сучасною педагогікою і психологією освіти назріла актуальна проблема пошуку нових методологічних шляхів та умов організації підготовки майбутніх фахівців[3]. Чільне місце серед яких займає педагогіка партнерства (Сooperative Learning) як специфічна організація освітнього процесу.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://localhost/jspui/handle/123456789/537
ISSN: УДК 378.144
Розташовується у зібраннях:Циклова комісія шкільної, дошкільної педагогіки, психології та методик

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Стаття2-3-8.pdf1,68 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.