Формування музичних професійних навичок у майбутніх учителів музики (на прикладі Луцького педагогічного коледжу)

Abstract

У статті досліджується проблема формування диригентських навичок та інших аспектів диригентської підготовки на прикладі Луцького педагогічного коледжу. Розглядаються не лише технічні особливості роботи з музичним твором, а й його вплив на подальшу професійну діяльність майбутнього вчителя музики. У статті констатується, що суттєву роль у фаховій підготовці вчителя музики відіграє музично-виконавський аспект, основою якого є формування особистості як творчого організатора і пропагандиста музичного мистецтва в закладах загальної середньої освіти.