Перспективи розвитку освітнього менеджменту в діяльності закладів фахової передвищої та вищої освіти

Abstract

У статті визначені зміст, мету та функції освітнього менеджменту, розглянуто структуру освітньої системи України. Забезпечення надання якісних освітніх послуг, функціонування мережі закладів освіти в Україні, формування та розробка стратегії їхнього розвитку, організація роботи науково-педагогічного колективу та навчально-виховного процесу в цілому – наслідки успішної діяльності менеджменту в освітній галузі. Одним з головних завдань менеджменту в закладах освіти є забезпечення ефективного використання ресурсів (матеріальних, людських, інформаційних тощо) з метою якісного надання освітніх послуг здобувачам освіти. Методологія статті базується на науковому дослідженні та аналізі літературних джерел, використанні аналітичного методу для огляду останніх досліджень та публікацій у структурі фахової передвищої та вищої педагогічної освіти України. Розглянуто діяльність державних структурних підрозділів, які відповідно до чинного законодавства реалізують та регламентують менеджмент в закладах освіти, зокрема: Президент України, Верховна Рада України, Кабінет Міністрів України, Міністерство освіти і науки України, міністерства та інші центральні органи виконавчої влади, які мають у своєму підпорядкуванні вищі навчальні заклади, Вища атестаційна комісія України, Державна акредитаційна комісія України, уряд Автономної Республіки Крим (АРК), місцеві органи виконавчої влади та органи місцевого самоврядування і підпорядковані їм органи управління освітою. Визначено та розглянуто вимоги до професійних та особистих якостей керівника структурного освітнього підрозділу, професійного менеджера освіти чи директора закладу фахової передвищої та вищої освіти.