СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ УКРАЇНСЬКОГО ФОРТЕПІАННОГО РЕПЕРТУАРУ

Abstract

У статті розглянуто чинники оновлення фортепіанного репертуару, що використовується в навчально-виховному процесі мистецьких навчальних закладів. Розглянуто фортепіанні твори українських композиторів кінця ХІХ – початку ХХІ ст. з метою їх включення у репертуар студентів-піаністів вищих педагогічних навчальних закладів у процесі опанування ними курсу «Інструментальне виконавство». Фортепіанні цикли, альбоми, збірки й окремі п’єси українських композиторів систематизовано за різними рівнями інструментальної підготовки студентів. Проаналізовано інтонаційні, ладові, метроритмічні, фактурні та інші особливості фортепіанних творів вітчизняних авторів традиційного й авангардного спрямувань. Доведено, що українське музичне мистецтво має естетичний вплив на особистість, педагогічне забезпечення якого ґрунтується на актуалізації емоційного спів- переживання художніх образів, близьких за інтонаційно-образною природою національному світосприйняттю особистості. Зазначено, що серед численних музикантів, які здобувають освіту в закладах освіти України, яскраві творчі особистості, що плідно працювали б на терені музичного виконавства і педагогіки, є рідкістю. У багатьох містах рівень музичної освіти відкинув у далеке минуле серйозну лекційну і концертну роботу серед викладачів і студентів, а концертні зали, виставки, літературні вечори часто дивляться пустими кріслами в майбутнє відродження національної культури.