Лекційний курс з освітнього компонента «Теорія та методика фізичного виховання»: навчально-методичний посібник-практикум для студентів спеціальності 014.Середня освіта (Фізична культура) (4 рік підготовки)

Abstract

Для підготовки вчителя фізичної культури у закладах освіти України базовим є освітній компонент «Теорія і методика фізичного виховання», який потребує оновлення відповідної навчальної та наукової літератури у контексті Концепції НУШ. Посібник є науково-творчим доробком, що репрезентує педагогічну ідею цілісного розвитку здобувача освіти за спеціальністю 014 «Середня освіта» (Фізична культура), формування його індивідуальності в умовах освітнього середовища коледжу. У виданні враховані концептуальні засади розуміння цього процесу. Так, перша частина має теоретичну спрямованість (лекційний матеріал) і передбачає ознайомлення здобувачів освіти з основами сучасної теорії та методики фізичного виховання як науки і навчальної дисципліни. Перевагою цього розділу є те, що на лекціях авторка подає чіткі визначення наукових термінів, які застосовуються в роботі вчителя НУШ. Найбільш комплексним є авторське бачення у другій частині посібника, де структуровані семінарські та практичні заняття, побудовані у вигляді структурно-логічних схем, порівняльних таблиць і рисунків. Такий підхід є корисним для здобувачів освіти, оскільки надає можливість якісніше здійснювати самостійне навчання, що, як відомо, є однією з основних вимог Болонського процесу. Для перевірки знань здобувачів у посібнику передбачені багаторівневі завдання. На першому (репродуктивному) рівні підібрані питання загального характеру. Другий рівень (конструктивний) – це завдання, де здобувачу пропонують дати відповідь на складніші питання. Третій рівень складності (творчий) передбачає повноту і творчий підхід до розкриття питання; аналітичні міркування, уміння робити порівняння та висновки. Навчально-методичне видання буде корисним для здобувачів четвертого року підготовки спеціальності 014 «Середня освіта» (Фізична культура).