РОЗВИТОК ДУХОВНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Abstract

В дослідженні на основі уявлень про духовне виховання як цілеспрямований педагогічний процес взаємодії дитини з елементами духовної культури, спрямований на становлення внутрішньої системи духовних цінностей (абсолютних, загальнолюдських) розкриті наступні завдання пов’язані з розвитком духовного потенціалу дітей старшого дошкільного віку: підвищення професійної компетентності педагогів з духовно-морального виховання дошкільнят; виховування у дітей почуття любові і прихильності до сім’ї, малої Батьківщини, рідної країни; розширення уявлення про культуру, православні свята та народні традиції свого народу; сприяння формуванню духовно-моральних якостей у процесі встановлення позитивних міжособистісних відносин; виховання у дітей чуйності, товариськості, дружелюбності; залучення батьків в освітню діяльність з духовно-морального виховання дітей. Досліджено педагогічний інструментарій (методи, прийоми, засоби, авторську технологію) та педагогічні умови ефективного розвитку духовного потенціалу дітей старшого дошкільного віку.