1. DSpace at My University
  2. Методичне забезпечення
  3. Архів методичних матеріалів
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://localhost/jspui/handle/123456789/926
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorНестерук-Вознюк, Зоряна Олександрівна-
dc.contributor.authorСтепанюк, Аліна Валеріївна-
dc.date.accessioned2025-02-13T18:41:10Z-
dc.date.available2025-02-13T18:41:10Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.otherУДК 784+785]:7.071.2(=161.2)(0.03)(083.13)-
dc.identifier.urihttp://localhost/jspui/handle/123456789/926-
dc.description.abstractМетодичні рекомендації розроблені для здобувачів ФПО спеціальності 014 Середня освіта (Мистецтво. Музичне мистецтво). Рекомендації містять аналіз поняття виконавської інтерпретації, теоретичний та практичний матеріал з питань виконавської інтерпретації вокальних ансамблевих творів (дуетів); розкриваються проблемні аспекти необхідності поєднання теоретичного осмислення, використання науково обґрунтованих методів із сучасним сприйняттям цієї теми. Розглянуто особливості форми, жанру, стилю та ідейно-тематичного змісту популярних класичних українських вокальних дуетів. Також рекомендації містять нотний додаток проаналізованих творів.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherКЗВО «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної радиuk_UA
dc.subjectвиконавська інтерпретаціяuk_UA
dc.subjectвокальний дуетuk_UA
dc.subjectвокальний ансамбльuk_UA
dc.subjectмузична інтерпретаціяuk_UA
dc.titleПроблемні аспекти виконавської інтерпретації вокальних ансамблевих творів української класикиuk_UA
dc.title.alternativeметодичні рекомендаціїuk_UA
dc.typeMusical Scoreuk_UA
Розташовується у зібраннях:Архів методичних матеріалів

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Нестерук, Степанюк_Виконавська інтерпретація вокал_дуетів_методичка.pdf5,78 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.