1. DSpace at My University
  2. Наукові статті
  3. Циклова комісія словесних дисциплін
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://localhost/jspui/handle/123456789/300
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorДмитренко, Наталія Степанівна-
dc.date.accessioned2022-12-18T18:37:12Z-
dc.date.available2022-12-18T18:37:12Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.otherУДК 37.016:808.5:613-
dc.identifier.urihttp://localhost/jspui/handle/123456789/300-
dc.description.abstractУ статті висвітлено питання реалізації здоров’язбережувальних освітніх технологій у процесі формування навичок виразного читання молодших школярів на уроках літературного читання. Обґрунтовано позитивний вплив виразного читання на розвиток комбінованого типу дихання, який визнаний фахівцями як найбільш оптимальний для молодших школярів у здоров’язбережувальному аспекті. Запропоновано вправи для розвитку комбінованого типу дихання на уроках літературного читанняuk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherНОВА ПЕДАГОГІЧНА ДУМКА.uk_UA
dc.relation.ispartofseries;№ 4 (96)-
dc.subjectздоров’язбережувальна компетентністьuk_UA
dc.subjectздоров’язбережувальні освітні технологіїuk_UA
dc.subjectлітературне читанняuk_UA
dc.subjectнавички читання, виразне читанняuk_UA
dc.subjectтехніка читанняuk_UA
dc.subjectдихальний апаратuk_UA
dc.subjectкомбінований тип диханняuk_UA
dc.titleЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИЙ АСПЕКТ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ВИРАЗНОГО ЧИТАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІuk_UA
dc.title.alternativeНаукова статтяuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Циклова комісія словесних дисциплін

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Npd_2018_4_30.pdf735,13 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.