Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://localhost/jspui/handle/123456789/300
Назва: ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИЙ АСПЕКТ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ВИРАЗНОГО ЧИТАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Інші назви: Наукова стаття
Автори: Дмитренко, Наталія Степанівна
Ключові слова: здоров’язбережувальна компетентність
здоров’язбережувальні освітні технології
літературне читання
навички читання, виразне читання
техніка читання
дихальний апарат
комбінований тип дихання
Дата публікації: 2018
Видавництво: НОВА ПЕДАГОГІЧНА ДУМКА.
Серія/номер: ;№ 4 (96)
Короткий огляд (реферат): У статті висвітлено питання реалізації здоров’язбережувальних освітніх технологій у процесі формування навичок виразного читання молодших школярів на уроках літературного читання. Обґрунтовано позитивний вплив виразного читання на розвиток комбінованого типу дихання, який визнаний фахівцями як найбільш оптимальний для молодших школярів у здоров’язбережувальному аспекті. Запропоновано вправи для розвитку комбінованого типу дихання на уроках літературного читання
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://localhost/jspui/handle/123456789/300
Розташовується у зібраннях:Циклова комісія словесних дисциплін

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Npd_2018_4_30.pdf735,13 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.