Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://localhost/jspui/handle/123456789/889
Назва: Використання нестандартних уроків для підвищення якості знань школярів з фізики
Інші назви: Тези конференції
Автори: Ковальчук, Михайло Степанович
Полетило, Сергій Андрійович
Ключові слова: інтерес до фізики
сучасний урок фізики
якість знань учнів
нестандартний урок фізики
Дата публікації: 14-тра-2019
Видавництво: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки
Серія/номер: Частина 2;
Короткий огляд (реферат): В умовах класно-урочної системи не-стандартний урок виступає одним із засобів диференціації та індивідуалізації навчання фізики. Вчитель звільняється від ряду контролюючих, навчаючих і оцінювальних функцій, які передаються учням, більше уваги приділяє організації навчального процесу. Навчання під час нестандартного уроку реалізує діяльнісний підхід до викладання і цим підвищує інтерес до знань, сприяє розвитку пізнавальної активності та творчих здібностей учнів. Нестандартний урок інтенсифікує процес навчання, виховує уміння працювати, почуття взаємодопомоги.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://localhost/jspui/handle/123456789/889
ISBN: 978-966-940-156-6
Розташовується у зібраннях:Полетило С.А.

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Ковальчук М.С. Полетило С.А. (2).pdf614,8 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.