Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://localhost/jspui/handle/123456789/380
Назва: Children's games in pedagogical conceptions of F. Frebel and k. Ushinskiy : methodical aspect
Інші назви: Наукова стаття
Автори: Марчук, Сергій Степанович
Ключові слова: children's game
outdoor games
F. Frebel
K. Ushinskiy
«gifts» of Frebel
playing activity
child
preschool education
Дата публікації: 2017
Видавництво: Copyright by Innovatio Press Wydawnictwo Naukowe Wyzszej Szcoly Economii i Innowacji w Lublinie
Короткий огляд (реферат): The theories of children's games are considered in the scientific inheritance of F. Frebel and K. Ushinskiy. The historical and pedagogical analysis of leading teachers works proves, that a game has an important value in physical, moral and mental development of children, it promotes their successful socialization. The important pedagogical conditions of children's games are determined by Frebel and Ushinskiy: adults have less need to intervene in a game, and less need to limit the time of games.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://localhost/jspui/handle/123456789/380
Розташовується у зібраннях:Кафедра загальної педагогіки, психології та методики початкової освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Pedagogika Froebla_2017.pdf102,89 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.